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在学习《故都的秋》之前,教师描述了自己感触最深的某些地方的秋天,引入本篇散文的学习,对这一导入分析不恰当的是()。
A:贴近生活实际,容易引起学生对于新课的兴趣
B:契合课文内容,很好地利用了身边的教学资源
C:利用生活经历导入新课,营造出学习氛围
D:用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
出自:
初级中学教师资格证
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