运用自然科学的研究方法，运用数理统计的手段，从大量个别情境中归纳出课程开发的规律与程序，这种课程研究的方法称为（）
A:量的研究方法
B:质的研究方法
C:纵向研究方法
D:横向研究方法
出自：教育学

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