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如果学生在默写生字时笔画顺序错误，教师选择哪种方法，既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现在的多媒体资源。（注：选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制作。）（）
A:让学生对照课本上描述的笔画顺序，反复默写直到掌握为止。
B:教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习。
C:教师在黑板上写该生字，一笔一画的演示正确的笔画顺序。
D:放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔画的正确顺序。

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出自：教育学

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