奥苏伯尔根据（），提出了有意义学习的三种同化模式：类属学习的同化模式、总括学习的同化模式和并列结合学习的同化模式。
A:新旧知识发生联系的方式
B:学习内容
C:学习方式
D:有意学习的心向
出自：教育学

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