教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展水平，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）。
A:启发性原则
B:量力性原则
C:因材施教原则
D:巩固性原则
出自：教育学

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