结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如：（）。
A:鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少
B:为幼儿提供“按数取物”的机会
C:利用生活和游戏中的实际情景，引导幼儿理解数的概念
D:鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少
出自：教育学

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