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学习《声声慢》，教师为了帮助学生提高朗读能力，播放了名家朗读音频。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。
A:利用现代教学手段，给学生提供听觉形象，使教学过程情景化，增强教学效果
B:分散学生学习注意力，不利于课堂有序进行
C:音频播放有助于提高学生的朗读能力
D:名家播放有助于对作品的理解，更能创设悲伤的意境

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出自：初级中学教师资格证

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