林嘉绥等《3~6岁儿童掌握长度排序的初步探讨》的实验研究,证明了儿童具有初步理解数量中的可逆性、推理性和相对性的能力是在()
A:3~4岁
B:4~5岁
C:5~6岁
D:4~6岁
出自:教育学