追寻成绩目标的个体认为（）是天生的、固定不变的，因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价，避免消极评价。
A:智力或能力
B:性格或气质
C:性格或能力
D:智力或气质
出自：初级中学教师资格证

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