反思环节引入是否适宜、环节的设置是否层层递进、环节的问题是否有效，师幼互动的时候有没有突出幼儿的自主学习、自发性探究，活动的提升是否准确等属于（）。
A:反思目标
B:反思准备
C:反思过程
D:反思方法
出自：教育学

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