作为一门学科和一项服务工作的学校心理健康教育，其产生与兴起，主要受益于19世纪末和20世纪初（）等领域的发展及推动。
A:心理卫生
B:社会经济发展
C:职业指导
D:心理测量
出自：初级中学教师资格证

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