―个人本位论‖作为一种教育历史遗产，它对当今教育的积极启发意义在于（）。
A:教育制度本身要体现出对受教育者基本人权或自由的尊重
B:教育应面向学生开展基本人权与自由的教育
C:教育必须尊重和发展学生的个性
D:教育应首先满足社会或国家的需要
出自：教育学

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