上完公开课《凡卡》一课，听课的专家给张老师指出：讲解第八段凡卡的悲惨学徒生活时，可以通过学生试读、教师导读、师生评价读、配乐朗读等多种朗读形式培养学生的朗读能力。说明教学评价的目的是（）<br>A:将被评对象与评价目标相比较，找出差距；<br>B:衡量被评对象是否达到标准或其达到目标的优劣程度；<br>C:对教学活动的过程以及结果进行测定、衡量。<br>D:促进学生的发展，以评促学。

上完公开课《凡卡》一课，听课的专家给张老师指出：讲解第八段凡卡的悲惨学徒生活时，可以通过学生试读、教师导读、师生评价读、配乐朗读等多种朗读形式培养学生的朗读能力。说明教学评价的目的是（）
A:将被评对象与评价目标相比较，找出差距；
B:衡量被评对象是否达到标准或其达到目标的优劣程度；
C:对教学活动的过程以及结果进行测定、衡量。
D:促进学生的发展，以评促学。

出自：教师能力提升功能

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