教育本质的“双重属性说”认为，教育本来具有（）双重性质。
A:上层建筑和生产力
B:上层建筑和为阶级斗争服务
C:为阶级斗争服务和为发展经济服务
D:为发展经济服务和为传递文化和促进人的发展服务
出自：教育学

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