教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期（）。
A:萌芽期
B:形成期
C:开拓期
D:兴盛期
出自：教育学

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