处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有（）
A:顺序性的特征
B:不均衡性的特征
C:差异性的特征
D:稳定性的特征
出自：初级中学教师资格证

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