苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是（）。
A:高难度原则、高速度原则和理论知识主导原则
B:高难度原则、高速度原则和高效率原则
C:高难度原则、高密度原则和高效率原则
D:高难度原则、高速度原则和高标准原则
出自：教育学

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