现行教材小数与分数教学内容编排顺序一般是（）<br>A:小数初步认识——分数初步认识——小数的意义——分数的意义<br>B:分数初步认识——小数初步认识——小数的意义——分数的意义<br>C:小数初步认识——小数的意义——分数初步认识——分数的意义<br>D:分数初步认识——分数的意义——小数初步认识——小数的意义

现行教材小数与分数教学内容编排顺序一般是（）
A:小数初步认识——分数初步认识——小数的意义——分数的意义
B:分数初步认识——小数初步认识——小数的意义——分数的意义
C:小数初步认识——小数的意义——分数初步认识——分数的意义
D:分数初步认识——分数的意义——小数初步认识——小数的意义

出自：教育学

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