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阅读以下《阿房官赋》一课的教学目标，按要求回答问题。【知识与能力】指导学生通过朗读积累“西、钩、斗”等词类活用现象，并疏通文意。【过程与方法】指导学生通过反复阅读，欣赏精彩的描写片段。【情感态度与价值观】体会本文简明生动的语言风格。对上述教学目标分析不恰当的是（）。
A:体现学生是主体的教学理念
B:行为动词可测量、可评价、可理解
C:局限于基础技能和能力的培养
D:缺少情感态度与价值观的教学目标

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出自：初级中学教师资格证

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