新课程标准设计了具有递进关系的层次目标，即（）。
A:领域目标、课程目标和水平目标
B:课程目标、领域目标和水平目标
C:水平目标、领域目标和课程目标
D:课程目标、水平目标和领域目标
出自：初级中学教师资格证

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