教学评价的唯一主体是学生认知模式，其特征有（）
A:坚持性善论
B:人的本质是理性的
C:注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D:注重研究个体道德认知能力的发展过程
E:倡导民主德育观
出自：初级中学教师资格证

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