在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色。对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换，最早使用这一方法的是（）。
A:罗杰斯
B:马斯洛
C:科尔伯格
D:皮亚杰
出自：初级中学教师资格证

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