（）写作上是“以述带论，以论为主”，核心功能是定义差距，即说明现有研究与拟研究问题之间知识上的差距，作者准备做出的贡献以及将要采用的方法和实现途径。
A:叙述性综述
B:评论性综述
C:专题性综述
D:述评性综述
出自：教育学

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