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某化学教科书在呈现新知识之前,通过"活动探究""资料"等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种设计主要运用了()。
A:认识结构教学理论
B:多元智能理论
C:最优教学理论
D:先行组织者理论
出自:
初级中学教师资格证
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