()认为,学习的发生要同时依赖外部条件与内部条件,教学的目的就是为了合理安排可靠的外部条件,以支持、激发、促进学习的内部条件。
A:加涅
B:瑞格卢斯
C:梅瑞尔
D:布鲁纳
出自:教育学