（）的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。
A:目标取向
B:过程取向
C:主体取向
D:实践取向
出自：教育学

提示：
同一【IP】的非会员用户每天可免费获取10次答案

收藏本站【zk.995w.com】，下次访问不迷路

本站试题总数:【10252916】个 (题库试题定时更新)