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新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是()
A:由过于注重“科学世界”转向更多地关照“生活世界”
B:在“生活世界”中认识“科学世界”
C:只要求“生活世界”,不关心“科学世界”
D:“科学世界”不利于学生创新精神的形成和实践能力的培养
出自:
教育学
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