教师对幼儿告状的时间、频率等进行观察、记录，分析其告状行为的原因，得出幼儿告状行为是否有年龄、性别等差异的结论，这属于以下哪种学前教育研究方法（）。
A:调查法
B:实验法
C:观察法
D:个案研究法
出自：教育学

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