要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现()
A:学科逻辑与儿童心理逻辑的统一
B:当代生活与未来生活的统一
C:学科发展与儿童需求的统一
D:社会生活与儿童需求的统一
出自:教育学