义务教育阶段的数学学习，《课程标准》安排了四个方面的目标。即（）
A:数与代数；空间与图形；统计与概率；实践与综合应用
B:知识与技能；数学思考；解决问题；情感与态度
C:独立思考；动手实践；自主探索；合作交流
D:知识与技能；解决问题；自主探索；合作交流
出自：教育学

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