老师让学生利用教科书自学“加法交换律”，其教学目的是（）。
A:学生自定步调进行学习
B:展示多媒体教学的优越性，表现力
C:通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了数学来源于生活
出自：教育学

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