从课程领导含义可以看出，课程领导是关注参与主体的自主性以及人的自我发展，注重人的价值、团队力量的展现，由此课程领导特征有（）
A:共同参与性
B:互动对话性
C:民主平等性
D:实践生成性
出自：教育学

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