瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入()。
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
出自:教育学