下列哪项有助于提高新旧知识之间的可辨别性（）
A:当原有的知识不稳定和不清晰时，采用过度学习的方法
B:当原有知识本身已很稳定和清晰时，采用一个比较性“组织者”
C:实际呈现比较性组织者
D:形成一种比较新旧知识的心向
出自：教育学

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