美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。
A:知识、理解、应用、分析、评价、综合
B:知识、理解、应用、分析、综合、评价
C:知识、理解、分析、综合、应用、评价
D:知识、分析、理解、应用、综合、评价
出自：教育学

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