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学科设计受到了不少批评,主要有()。
A:它给学生呈现的是破碎的课程,而没有提供使知识一体化的手段
B:学科设计没有论述学校教育同生活的关系,它没有充分考虑学生的兴趣和经验
C:没有为学和用有效地安排课程。虽然它在许多方面表现出改进了科目设计中人为化的线性逻辑,但它却坚持学科结构是组织原则,没有考虑心理学研究已经表明了存在着的各种学习方式
D:学科设计的目标范围很有限,尽管要比科目课程的目标广泛些,但仍然是狭窄的学术和理智目标
出自:
教育学
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