在学习百分数时,教师没有闭门编写有关百分数的应用练习,而是将其与银行利率、商品折扣结合起来进行练习,这体现了小学课程内容选择的()原则。
A:基础性
B:时代性
C:实用性
D:综合性
出自:教育学