在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况，以此推进保育、教育工作的改革，提高保教质量，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
A:幼儿园幼儿园内部工作状况
B:教育系统上级主管部门幼儿园
C:家长和社区幼儿园工作
D:幼儿园教师幼儿
出自：教育学

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