不属于量规的设计原则的是（）
A:要根据教学目标和学生的水平来设计结构分量
B:根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重
C:具体的描述语言要具有可操作性
D:根据教学设计的侧重点确定各部分的内容
出自：教育学

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