行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。
A:让学生对刺激作出正确的反应
B:把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C:刺激（提问）－反应（回答）－强化（确认）
D:在学习的每一小步骤给出及时反馈
出自：教育学

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