在阅读教学中采用“先练后讲，以练为主；先学后教，以学为主”做法的是（）
A:“情境教学”实验
B:“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验
C:“尝试教学”实验
D:“大量读写，双轨运行”实验
出自：教育学

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