儿童的发展是一个整体，要注重（）的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
A:领域之间、学习之间
B:领域之间、目标之间
C:目标之间、年龄之间
出自：教育学

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