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依据加涅的教学设计理论，为巩固本节课的学习内容，增强学生对所学知识的迁移运用能力，在布置课后作业环节，下列做法中效果较好的一项是（）。
A:在课堂教学中引导学生全面理解，不给学生布置课后作业。
B:要求所有学生完成课本上所提供的练习题。
C:布置一些选做题，学生可根据自己的情况自由选择做与不做。
D:布置一些与戊戌变法主题相关的拓展训练练习。

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出自：教育学

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