教学是培养人的活动，本应充满诗意，然而，现实的教学，却缺少了“享受”地品尝，多了无奈地接受。课堂不再是师生心灵沟通、精神相遇的平台，却是师生极力逃避的场所。这表明（）。
A:我们需要提高教学的有效性
B:我们需要提高教学的针对性
C:我们需要提高教学的趣味性
D:我们需要提高教学的有用性
出自：教育学

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