进行构音障碍矫治时,没有充分考虑到儿童语言经验的做法是()
A:选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练
B:选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练
C:选择对儿童或家长最重要的语音进行训练
D:选择可视性强的语音进行训练
出自:教育学