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进入上世纪70年代以后,传播效果研究领域又出现了一批新的理论模式或假说,其中包括()
A:议程设置功能假说
B:沉默的螺旋假说
C:知识格差研究
D:培养分析
E:编码与释码研究
出自:
新闻传播学
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