布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（）。
A:知识、运用、领会、分析、综合、评价
B:知识、领会、运用、综合、分析、评价
C:知识、领会、分析、运用、综合、评价
D:知识、领会、运用、分析、综合、评价
出自：高校教师岗前培训考试

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