归因训练一般分为四个阶段,分别是()
A:了解学生归因倾向
B:分析他人成败原因
C:创设情境,使学生获得成功
D:学生进行成败归因训练
E:引导学生建立积极归因模式
出自:高校教师岗前培训考试