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活动课程主要的局限性在于()。
A:不能给学习者提供系统的文化科学知识
B:活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求,一般教师难以适应
C:容易导致学生散漫、凌乱的学习
D:片面强调从“做”中学,容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动
出自:
高校教师岗前培训考试
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