下列行为属于合理归因的是（）
A:尽量引导学生进行努力归因
B:尽量引导学生进行可控归因
C:某个学生学习成绩较差时，告诉他是存在能力缺陷
D:某个学生学习成绩较差时，告诉他是平时基础薄弱，努力不够
出自：高校教师岗前培训考试

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